请分开分析上述两种记录方式对幼儿的发展意义。

背景材料

幼儿园大班开展了记录天气的活动，A班的老师给同学们发了天气记录表，让幼儿记录天气的阴晴雨雪。B班的老师直接给幼儿发了一张白纸，让幼儿自主的记录天气。两班记录情况如下图：

[简答]

请分析天气记录活动有什么教育价值?

2022-04-14 03:20 已解决