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学院概况/沈阳体育学院 沈阳体育学院始建于1954年，是原国家体育总局直属的六大体院之一，2001年6月划转到地方，由国家体育总局与辽宁省政府共建。

学校坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，以体为本”的办学理念，发扬“厚德博学，弘毅致强”的校训精神，坚持教学、训练、科研三结合办学模式。现已成为以体育学科为主，教、管、文协调发展、面向全国招生，并承担国家奥运战略任务的教学型行业骨干院校。为国家培养了包括王魁、叶乔波、刘洪波、王义夫、韩晓鹏、徐囡囡、薛瑞红、李妮娜、王盛春等一大批优秀体育人才在内的硕士研究生、本科生3万余人。

学校通过多种方式，积极开展国际交流与合作。在巩固与日本岛根大学、韩国启明大学、美国圣荷塞大学等校际关系的基础上，又与英国的班戈大学、诺森比亚大学，法国里尔大学等国外高校建立了新的校际关系。与法国里尔大学合作培养本科生、硕士研究生，2006年有20名学生赴法留学攻读硕士学位。学校党委连续多年被评为省、市先进党委，学校获辽宁省文明单位，沈阳市先进单位、民主办学先进单位等荣誉称号。

历史沿革/沈阳体育学院

1954年，东北体育学院成立，由中央人民政府体育运动委员会和东北人民政府举办；校址确定在沈阳北陵原东北大学体育场旧址周围区域。
1955年竞技指导科（原东北体训班）划出学院建制。
1956年，更名沈阳体育学院。
1960年，设立体育系和运动系；不久运动系划出学院建制，但保留运动系（或沈阳体育学院分院）名义至1984年，成为辽宁省运动技术学院的前身。
1963年，由辽宁省高教局直接管理，省体委业务指导。同年省属沈阳市体育学校中专并入。
1966年文化大革命开始，停止招生至1971年。
1969年，迁往辽宁省北镇县青堆子农场，次年陆续迁回沈阳原址。
1980年01月，隶属国家体育运动委员会；设立附属竞技体校。
2001年03月，实行国家体育总局与辽宁省政府共建、以辽宁省政府为主的管理体制；管理方式由省教育厅与省体育局共管、以体育局为主。
2004年09月，学院白清寨雪上运动中心全面建成，投入使用。
2006年12月，学院迁入新校区。

办学条件/沈阳体育学院 师资力量
根据2014年7月学校官网显示，专任教师503人，其中教授58人、副教授160人；博士生导师8人，硕士生导师143人；具有硕士、博士学位教师321人；具有国际级裁判员资格教师11人、*裁判33人。





院系设置根据2014年7月学校官网显示，该校设有二级院系(部)10个，附属学校2个，开设本科专业17个。

沈阳体育学院二级院系
体育教育学院	运动训练学院
社会体育学院	民族传统体育学院
运动人体科学学院	人文科学学院
经济管理学院	体育信息技术系
研究生部	成人教育部
附属学校
附属竞技体校	附属体育学校
附属运动中心
白清寨雪上运动中心

本科类专业

教育学	教育技术学、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复与健康、休闲体育
文学	英语、新闻学
理学	应用心理学
管理学	市场营销、体育经济与管理、公共事业管理、旅游管理
艺术学	舞蹈表演、舞蹈编导

 

教学建设根据2014年7月学校官网显示，学校拥有1个校级实验教学中心、4个省级教学团队、2个*特色专业、12个省级精品课程，14个校级精品课程。
校级实验教学中心：运动人体实验教学中心
省级教学团队：田径教研室、体育教育学教研室、篮球教学团队等。
*特色专业：运动训练专业、运动人体科学专业。 
省级精品课程：运动生理学、运动解剖学、田径、篮球、武术、体育、足球、排球、乒乓球、管理学、健美操、体育概论。
校级精品课程：市场营销学、野外生存、微观经济学、运动心理学、运动训练学、大学英语、教育学、体育统计、运动创伤、公共事业管理概论、冰雪运动、体育旅游导论、大众传播学、保健推拿。 学科建设根据2014年7月学校官网显示，该校拥有省级高水平重点学科1门、省级重点培育学科1门，专业硕士授权点3个、二级学科硕士点6个。 
省级高水平重点学科：体育学。
省级重点培育学科：体育教育训练学。
专业硕士授权点：体育教学、运动训练、社会体育指导。
二级学科硕士点：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育管理学、体育新闻传播学。
对外交流根据2014年7月学校官网显示，学院与日本、韩国、美国、英国、法国、乌克兰、越南、奥地利、澳大利亚等国家的20多所高校和许多体育组织建立了交流关系；与法国里尔第二大学合作举办3+2本硕两段式教学班。有美、日、韩等国数十名留学生在校学习。

学术研究/沈阳体育学院 科研机构根据2014年7月学校官网显示，该校有省部级重点实验室1个、校级科研中心1个。
省部级重点实验室：国家体育总局冬季项目运动技术诊断和机能评定重点实验室。
校级科研中心：沈阳体育学院体育社会科学研究中心。
科研成果
截至2010年，中心成员在各类学术期刊上发表论文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等检索10余篇；出版专著等7部，出版教材20余部；承担国家自然科学基金项目1项，国家社科基金项目8项，国家科技支撑计划1项，辽宁省社科项目、省部重点研究基地项目等80余项；获国家体育总局科技进步奖、辽宁省哲学社会科学成果奖等省部级奖项30余项；研究成果被国家体育总局有关部门、辽宁省及沈阳市体育局等采用11项。

 

学术资源

馆藏资源
截至2010年，图书馆馆藏图书69.9551万册，其中纸质图书62.3551万册，电子图书7.6万册。[16] 
学术期刊
《沈阳体育学院学报》创刊于1982年，是经辽宁省新闻出版局审批，由沈阳体育学院主办，面向国内外公开发行的体育类学术期刊。是中文体育类核心期刊、*人文社会科学核心期刊，*人文社科学报优秀期刊、*高校特色期刊、全国体育院校优秀学报。还是美国《剑桥科学文摘》核心库（CSA）核心期刊、俄罗斯《文摘杂志》（AJ）来源期刊、《*人文社会科学引文数据库》来源期刊和《*学术期刊综合评价数据库》全文收录期刊、《*期刊网》《*学术期刊（光盘版）》全文收录期刊和万方数据资源数字化期刊群的收录期刊。

学校领导/沈阳体育学院

姓名	职位	职称职务
于晓光	党委书记	教授，博士生导师
王钰清	院长、党委副书记	教授，硕士生导师
武国栋	党委副书记	研究员
李凤威	党委副书记、纪委书记	教授
李杰凯	副院长	教授，博士生导师
马毅	副院长	教授，博士生导师
刘兴	副院长	教授、国际级裁判
唐广宁	副院长	研究员

（资料来源于2014年7月学校官网） 文化传统/沈阳体育学院 校徽造形是一枚红色印章，上面用阴文大篆体篆刻
现代汉字——“体”。其含义是：
1、“体”字：体现我院“以人为本，以体为本”的办学理念。
2、用大篆体篆刻现代汉字：体现对中华传统文化的认同，显示我院的国别归属，还含有推陈出新，面向现代化、面向未来的意义。
3、右上半部状若健美运动员形象：既标志出我院的办学特点，也象征着师生员工对尽善尽美的追求。
4、印章图形：传达出承诺、诚信、责任等意味。
5、主色调：国旗红。代表着对国家的忠诚和拼搏进取、激扬向上的体育精神。
校训厚德博学弘毅致强 
厚德：语源自《易经》："地势坤，君予以厚德载物"，意为像地形的走势那样柔顺自然，以宽厚博大的德行容纳万物。用于校训，意在反映学校把德育放在首位，重视塑造高尚的道德情操。
博学：语源自《礼记·中庸》："博学之，审视之，慎思之，明辨之"，意为广泛学习，详细询问，认真思考，辨析是非。用于校训，意在倡导拓宽知识基础，广泛学习，追求新知。
弘毅：语源自《论语》："士不可以不弘毅，任重而道远"，意为有志者不能不使自己目光远大，意志坚强，因为他知道自己肩负的责任，需要长期奋斗。用于校训，意在介导一种具有使命感的坚强人格的塑造。
致强：在校训中意为追求*，倡导更高、更快、更强的体育精神。致，求得、达到、尽力，如"宁静致远"（诸葛亮）。强，除原始含义的身体健壮（与"弱"相对）之外，还有好、优越、优势的意义，如"和则一，一则多力，多力则强，强则胜物"（荀子）。